2025_01 4a trobada del Club de Lectura per a infants de cicle superior d’ensenyament primari

Aquesta ha estat una trobada molt diferent de les anteriors. La Sessi, la nostra conductora, no ha pogut venir perquè s’ha trencat una cama, així que ens ha acompanyat la Marisa i a la Sessi la teníem en una pantalla d’ordinador en una video-trucada contestant a tots els nostres dubtes i fent-nos preguntes i explicant-nos el que no enteníem i afegint informació. 

La Marisa també ens ajudava passant-nos la cullera de fusta (ja sabeu, la que et dona dret a parlar mentre els altres callen i escolten el que dius) i afegint comentaris i aclariments. 

Sabeu, en un principi la majoria hem dit que no ens ha entusiasmat gaire La invenció de l’Hugo Cabret, el llibre que hem llegit. És clar, és molt diferent dels llibres que acostumem a triar per llegir. Però a mesura que n’anàvem parlant hem vist que tenia el seu suc i la seva molla. 

Com ha dit una nena de la nostra colla, per això estem en el Club de Lectura, per descobrir que hi ha una literatura que, de no ser perquè venim al Club, mai no l’hauríem triat ni llegit.

 

2025_01 4a trobada del Club de Lectura per a infants de cicle mitjà

Aquesta ha estat una trobada molt diferent de les anteriors. La Sessi, la nostra conductora, no ha pogut venir perquè s’ha trencat una cama, així que ens ha acompanyat la Marisa i a la Sessi la teníem en una pantalla d’ordinador en una video-trucada contestant a tots els nostres dubtes i fent-nos preguntes i explicant-nos el que no enteníem i afegint informació. 

La Marisa també ens ajudava passant-nos la cullera de fusta (ja sabeu, la que et dona dret a parlar mentre els altres callen i escolten el que dius) i afegint comentaris i aclariments. 

Ha estat molt divertit ensenyar a una pantalla les pàgines que volíem ensenyar a la Sessi, i és que tan l’un com l’altre dels dos àlbums il·lustrats que hem llegit tenen unes il·lustracions molt interessants. 

Us recomanem que llegiu Los rascacielos, és més que divertit i té un final d’aquells que no et pots imaginar. Només algú l’havia mig intuït abans d’acabar de llegir el llibre però ningú va descobrir exactament el què passaria. Llegiu-lo, que riureu molt. 

De l’àlbum il·lustrat Edison: dos ratolins a la cerca d’un tresor hem descobert que no havíem entès del tot el final, sort que entre tota la colla l’hem anat desxifrant. Té unes il·lustracions precioses que ens han agradat molt. 

També hem estat llegint a casa Les trapelleries de l’Emil 1, de l’Astrid Lindgreen, una autora que ara sabem que ha estat traduïda a molts, però que molts idiomes i que llegeixen la mainada de tot el món. És molt divertit i l’Emil fa unes trapelleries impensables. Ens ha agradat molt a tots.

 

2025_01. Club de Lectura per a joves d’ESO 4a trobada

Aquesta ha estat una trobada molt diferent de les anteriors. La Sessi, la nostra conductora, no ha pogut venir perquè s’ha trencat una cama, així que ens ha acompanyat la Marisa i a la Sessi la teníem en una pantalla d’ordinador en una video-trucada contestant a tots els nostres dubtes i fent-nos preguntes i explicant-nos el que no enteníem i afegint informació. 

Ha estat la Marisa la que ha preparat l’ordinador, ha establert el contacte i també ens ajudava afegint comentaris i aclariments. 

Teníem moltes ganes de comentar el llibre que hem estat llegint, L’assassina de Venècia, una novel·la que, com hem anat veient, combina l’aventura i el misteri amb fets històrics i la mitologia europea i nòrdica. 

Hem estat estudiant dos termes que encara no havíem tocat al Club de lectura: protagonista i antagonista. Hem estat buscant qui eren dins de la novel·la. Trobar la protagonista ha estat fàcil, l’antagonista no tant, però l’hem trobat, eh! que som molt llestes 😊. Bé és que mai no havíem tractat el tema de l’antagonista. 

Hem tocat molts altres aspectes de la novel·la, des de la idoneïtat de la coberta amb la història que hi ha a dins a com a canviat la societat des de l’any 1014 a l’època en que vivim. Des del caràcter de la Carla a per què els personatges fan el que fan.

I si volem veure una entrevista que li fan a en Pol Castellanos i Mayós podem entrar en aquesta pàgina i saber-ne una mica més.

 

 

2025_01 Alumnat de l’Escola Joan Riu ens ha visitat aquest matí

Avui al matí han vingut alguns dels alumnes de l’escola Joan Riu. Aquest curs està previst que vinguin un dimarts al mes al matí. La d’avui ha estat la primera d’aquest nou curs escolar. Són visites englobades en el projecte estatal “Comunidades participatives de aprendizaje”. 

En aquesta ocasió han tingut temps de gaudir de la biblioteca: mirar contes o llibres que els interessen, escoltar un conte: “L’ànec emmurriat”. Han participat una mica del conte. Penso que els han agradat perquè quan he acabat d’explicar-lo no es movien de lloc! 

Un cop han acabat d’esmorzar a fora han recollit i han tornat a mirar contes lliurement. Tot seguit han recollit la biblioteca i marxat. L’Aisha ha fet préstec per l’escola. 

Ha estat una visita molt agradable. I en ser al matí les educadores han decidit quin era el millor moment de recollir i marxar de la biblioteca. Ha estat tot molt fluid!

 

2024_2025 Hora de conte infantil amb alumnat de l’INS la Vall. Projecte de LECTURA

Alumnes de 1r d'ESO de l'Institut Vall de Llémena explicaran contes a la mainada!!! Aquest projecte de col·laboració entre la biblioteca i l’INS de la Vall de Llémena va començar el curs 2022-2023. Va anar bé i l’hem anat repetint en aquests darrers cursos. 

En aquest projecte col·laboratiu l’alumnat de 1ESO ha rebut una mini formació per part de la professional Mery Yanes sobre “Com explicar contes”. A banda, d’un treball que aquest alumnat farà a l’INS, qui vulgui podrà participar en les properes sessions de contes el dijous 30 de gener i el 6 de febrer. A la Sala Mediterrània.

Vosaltres podreu triar assistir a una sessió o a les dues. Els alumnes participants seran diferents i per tant els contes que explicaran també ho seran. 

Cal inscripció prèvia. Com? Mitjançant el formulari que surt a l’activitat de la pàgina web de l’ajuntament. Us encoratgem a venir i gaudir del seu treball!

 

cartell: Mariona Relats

3a trobada del Club de Lectura per a infants de cicle superior d’ensenyament primari 12.12.2024

Quan hem entrat a la sala on fem les trobades del club de lectura ens hem quedat de pedra. A la taula on la Roser ens deixa els llibres que ens endurem a casa hi havia una pila de llibres d’allò més gruixuts (de 534 pàgines!). Ens ha faltat temps per començar a queixar-nos. Sort d’una companya que ens ha explicat que la seva germana ja el va llegir i que, ens ha dit, hi ha més dibuixos que lletres. Uf! I és veritat, quan la Sessi l’ha obert i ens l’ha començat a ensenyar hem vist que és un entremig de novel·la, còmic i pel·lícula muda. A part del protagonista, en Hugo Cabret, també hi sortirà part de la història d’en Georges Méliès, un dels primers directors del cine mut. 

Però abans hem comentat El gran gran llibre dels mites grecs d’Eric A. Kimmel. Cadascú ha explicat quina de les històries li ha agradat més i la que menys i per què. Fins i tot qui deia que no li agradaven les històries mitològiques ha acabat dient que eren molt interessants. 

Hem vist que les persones ens assemblem molt als personatges dels mites grecs, que si ens observem bé a nosaltres, el nostre comportament, els nostres sentiments, tenim trets d’aquests personatges. 

A la propera trobada sabreu si ens ha agradat el llibre o no el llibre de 534 pàgines.

 

2024 12 Joan Salvat Papasseit al club DeLectura

Trobada del Club DeLectura. Parlem del poema “La rosa als llavis” de Joan Salvat Papasseït amb l’especialista de la Institució de les Lletres Catalanes (ILC) Anna Parera. Conductora Carme Callejon. 

 

Just aquest 2024 fa 100 de la mort del poeta i en fa 130 del seu naixement. Una persona amb una vida efímera i intensa. A la biblioteca comptem amb la exposició que la ILC ha preparat per aquest aniversari i un corner amb tot de lectures relaciones amb el poeta.

 

Anna Parera ens posa, amb quatre pinzellades, en context de qui era i com escrivia J Salvat Papasseit. Entre les diverses notes que ens facilita per entendre la poesia de Papasseit ens parla de la seva edat, de les diferents feines que va realitzar, de la seva vida. I ho fa d’una manera senzilla, com si ens expliques un conte. 

 

De fet ha portat tota la sessió súper bé. Molt amena. Crea diàleg i ens fa participar. Ja sigui llegint ja sigui fent que siguem nosaltres mateixos qui anem descobrint de què va cada poema. 

 

així descobrim que el poemari de “La rosa als llavis” es tracta d’un sol poema format de molts poemes on s’explica una relació amorosa. Des de l’inici de la relació a la consumació i separació, passant per tots els estadis d’una relació amorosa febril, tendre, respectuosa, amb molta sensibilitat. 

 

La del poeta és una poesia vitalista, joiosa. I amb tot, el poeta no oblida el dolor. I en aquest poemari això hi és molt present.

 

Ha estat una trobada molt enriquidora. Gràcies Carme, un cop més, per fer-nos gaudir de la LECTURA. Gràcies a tothom que fa possible aquestes trobades!