24 d’octubre 2025

2025_10 “papallones negres” al club DeLectura

El proppassat dimecres ens varem trobar a la Biblioteca amb membres del club DeLectura. Varem comentar la novel·la “Les papallones negres” de Priscilla Morris. Ens va acompanyar el seu editor Aniol Rafel. Conductora Carme Callejon. 
 
La Carme ens havia passat un munt d’informació per acabar de conèixer a l’autora, P Morris, i aprofundir en la novel·la. Aquests son alguns dels enllaços: 
Per tant, anàvem molt ben preparats per la trobada amb l’Aniol. Ara bé, com sempre ens passa quan ve l’editor varem aprendre molt. P ex: ens va explicar els motius de triar-la; els dubtes que tenien per si no seria el mateix que altres llibres ja publicats del mateix tema; de les darreres novetats que han sortit o sortiran de l'editorial Periscopi... i també ens va parlar de la seva incorporació al Grup 62 (Planeta). 
 
Així varem parlar llargament de la novel·la: de com ens havia interpel·lat; de l’aprofitament dels recursos de l’autora; del gran treball de documentació que va fer abans d’escriure-la; del títol; els ponts; de com ens ha interpel·lat; d’on varen sortir els personatges de la novel·la; de la poca participació internacional en el conflicte; del gran desconeixement que hi ha en les generacions més joves de les guerres en general; de quin abast té a nivell de traduccions... i també varem conèixer de primera mà com es sent l’Aniol d’haver pres la decisió de la venda de l’editorial després de molts dubtes i molt diàleg amb els seus col·laboradors. 
 
Va ser una trobada molt enriquidora. Gràcies a totes les persones que ho feu possible! 

23 d’octubre 2025

2025_10 Laboratori de Lectura. “Mirar és llegir. L’abecedari IMAPLA”

Aquesta tarda hem comptat amb el Laboratori de lectura “Mirar és llegir. L’abecedari IMAPLA”. L’ha dinamitzat la seva creadora, IMMA PLA.

De fet hem comptat amb dues sessions: una per l’alumnat de tercer A de l’escola Agusti Gifre i una sessió familiar. En les dues sessions les persones participants han pogut descobrir les mil i una formes que hi ha amagades darrera les lletres.

A la sessió amb l’alumnat cadascú ha pogut imaginar-se un món amb les seves pròpies lletres del seu nom. Al final ha sorgit una obra col·laborativa preciosa que s’han endut a la classe per continuar treballant... si volen!

En la segona sessió adults i mainada  han jugat i creat petites obres a partir de lletres escollides.

Les dues sessions han estat genials!!! Si mai veieu anunciat un laboratori de la IMAPLA... no ho dubteu! Apunteu-vos-hi perquè descobrireu una nova manera de mirar el món que us envolta!!



 

21 d’octubre 2025

2025_10 Alumnat de l’Escola Joan Riu ens ha visitat aquest matí

Avui al matí han vingut alguns dels alumnes de l’escola Joan Riu. Continuem amb les visites un cop al mes i que siguin un dimarts al mes. La d’avui ha estat la primera d’aquest curs escolar 2025_2026   Són visites englobades en el  projecte estatal “Comunidades participatives de aprendizaje”.

En aquesta ocasió han tingut temps de gaudir de la biblioteca: gaudir de l’exposició de bonsais i d’aquarel·les de Joan Juventench, mirar contes o llibres que els interessen, escoltar un conte:  “El pinzell màgic”. Ha estat una sessió dialogada. Han anat responent al que els preguntava, cadascú a la seva manera.

Un cop han acabat d’esmorzar  han tornat a mirar contes lliurement. Tot seguit han recollit la biblioteca  i marxat. En Sikou ha fet préstec de material que han demanat pels seus projectes escolars.

Ha estat una visita molt agradable. I en ser al matí les educadores han decidit quin era el millor moment de recollir i marxar de la biblioteca. Ha estat tot molt fluid!


 

20 d’octubre 2025

2025_10 1a trobada de la colla Bibliomans

Amb quines ganes i amb quanta il·lusió hem entrat a la sala on faríem la primera trobada de la colla Bibliomans. 
 
En aquestes trobades descobrirem una pila de llibres que no sabíem que hi ha a la biblioteca i farem alguna cosa amb les mans relacionada amb el llibres que veurem.
 
Avui es tractava de fer una bosseta de roba, un petit sac. Ens han donat un tros de tela que podíem pintar amb retoladors especials per roba, decorar-lo o escriure-hi el nostre nom. Després l’hem cosit a màquina i li hem passat una cinta per una tavella que ja estava cosida amb un imperdible. Han quedat precioses! 
 
Abans, però, hem estat veient que a la biblioteca hi ha molts llibres que desconeixíem, des d’àlbums il·lustrats amb el tema de la roba i dels sacs fins a llibres que ens ensenyen a cosir diferents projectes, amb patrons i tot. Algunes ens hem endut algun dels llibres perquè són molt interessants. 
 
Ens ho hem passat tan bé…! 
 

 

2025 10 “Falling Awake”, by Alice Oswald al club de Lectura d’anglès

Aquest passat divendres es varen trobar alguns dels membres del club de Lectura en anglès. L'Anna Champeney ens ha fet arribat el resum de la sessió:


"In this session we discussed “Falling Awake”, by prize-winning British poet, Alice Oswald.  The session started with some questions:  What is poetry for?  Why and how do we read poetry (if we read poetry at all)?  Is reading poetry any different to reading novels or non-fiction?  And how does reading poetry in a second language affect the reader´s experience?

 

Oswald is one of Britain´s most renowned living poets and she is often described as a “nature poet”.  The group found her poems to be far more complex and multi-faceted.  We spoke at length about Oswald´s innovative and sensorial use of language and how her poetry is intended to be spoken out loud.  Oswald´s use of rhythm in her poems is remarkable.  Online lectures and inverviews with Oswald show that she is inspired by traditions of oral story-telling and poetry.  In fact, she maintains that her “references” go further back in time, proposing universal and timeless parallels between poetry and the essential rythms and sounds of nature itself – the rhythmic natural poetry of natural cycles – of the rain, the winds, of life and death – in time. 

 

Connecting to universal and timeless traditions of poetry does not mean that Oswald does not respond to past poetic traditions, however.  She is clearly very erudite, and as an expert on the ancient greek poet, Homer, many of her poems refer to ancient Roman and Greek myths and poetic forms.  

 

The group discussed at length Oswald´s keen observation of nature and the way apparently “simple” observations of nature – from flies to a dried-up river are transformed into profound, multi-layered reflections on universal themes, using surgically-precise descriptions.  Several members mentioned how poems like “Swan” have left a lasting impression.  The power of Oswald´s poetry emerges drop by drop;  perhaps multiple readings are needed in order to understand the poems.  We discovered in the session how Oswald´s poetry style conforms, in part, to a “post-modern” poetry tradition that includes unfinished sentences or “snippets” and blurring boundaries of time and space.*

 

Oswald´s poems have a powerful sense of place – rural England.  For native readers it is pleasurable to read of once-familiar landscapes, weather, or references to popular culture but native and non-native group members alike shared in the pleasure of discussing words and terms like “jumble sale”*.   However, as there are phrases in Oswald´s poems that defy full understanding by both native and non-native speakers – perhaps all can hover in a state of pleasurable part-understanding, accept a wider personal definition of “interpretation” or poetic “appreciation” – and enjoy the conversations. 

 

Oswald received a classical training at university and is an expert in Homer.  This led us to discuss her use of classical myth in her poetry.  But the main impression, shared by all members present at the session, was of the acute observation of nature, the Post-modern poetry – use of fragmented images, blurred boundaries of time and space.  A very enjoyable session which concluded with a general agreement that it would be good to include poetry in future programming. 

 

The Sant Gregori Book club is a local group run by its members.  “We come from different walks of life and different countries, united simply by our love of reading books and discussing them with each other”.  New members are always welcome.  Contact the Sant Marti i Pol library in Sant Gregori for more details.  The next meeting is on 21 November and is 21 Lessons for the 21st century, non-fiction by Yuval Noah Harari."

 


 

17 d’octubre 2025

2025_10 Laboratori de Lectura. “Mirar és llegir. L’abecedari IMAPLA”

Enguany tenim un nou Laboratori de Lectura. Aquest cop gira a l’entorn de les lletres i està basat en un poema de Joan Brossa. Es titula “Mirar es llegir” i el dinamitzarà la seva creadora, la Imma Pla. 
 
L’activitat ens arriba des del Consell Comarcal del Gironès. La direcció del projecte és d’Ibbycat. Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil. Es una proposta que s’inclou dins de les activitats de promoció lectora del Pla Lector Municipal de Sant Gregori. 
 
Un Laboratori de lectura és una experiència literària on es convida als infants i a les seves famílies a crear i experimentar al voltant de la lectura i el plaer de llegir. Permet acostar-se als llibres des de punts de vista diferents. 
 
Es una activitat amb places limitades. Cal inscripció prèvia al següent formulari
 
 
cartell: Miquel Bohigas
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

14 d’octubre 2025

Dimecres 8 d’octubre del 2025 1ª trobada del Club de Lectura d’alumnes d’ESO

Semblava que seria impossible, però… ho hem aconseguit! Som sis al club!!! Bé, a la foto només som cinc, però és que faltava una noia que avui no podia venir. Estem molt contentes les tres que ja veníem l’any passat, teníem molta por de no ser prou colla i no poder repetir club enguany, tan interessant que ho trobem!!! 
 
  
 
Després de presentar-nos i d’explicar perquè volem formar part del club hem anat per feina: triar els llibres que volem llegir i treballar durant aquest curs. 
 
La nostra conductora ens ha posat sobre la taula una bona pila de llibres que ella pensava que ens podrien interessar. Entre tots hem anat triant els llibres. N’hi havia molts d’interessants, llibres que ja n’havíem sentit a parlar, o que n’havíem vist una pel·lícula que s’ha fet sobre el llibre, o que una amiga l’ha llegit o l’està llegint, o que coneixem qui l’ha escrit i que ja n’hem llegit llibres que ens han agradat… Hem votat els que ens agradaven més, hem fet la tria i ja els tenim repartits al llarg de tot el curs. Som molt eficients😄
 
Ah! vam endur-nos a casa per llegir Gro de Adam O. És clar, aquest no l’hem pogut triar, ens l’ha proposat la nostra conductora, però per la introducció que ens en ha fet sembla molt enigmàtic. Estem que ens llegim a sobre!